Académicas del Campus presentaron experiencia de enseñanza del mapuzugun en el principal encuentro mundial sobre estudios indígenas
7 de Agosto, 2026
María Lara y Mariela Cariman participaron en la mesa «Educación en contextos coloniales: perspectivas desde el aula en Wallmapu», realizada en el marco de la Native American and Indigenous Studies Association (NAISA), el principal encuentro internacional dedicado a los estudios indígenas.
La experiencia desarrollada por el Campus Villarrica UC en la enseñanza y revitalización del mapuzugun fue presentada en la conferencia anual de la Native American and Indigenous Studies Association (NAISA) 2026, el principal encuentro académico internacional sobre estudios indígenas, realizado entre el 22 y el 24 de julio en Temuco, primera ciudad de Hispanoamérica en albergar este importante evento.
María Lara y Mariela Cariman representaron al Campus Villarrica en la mesa temática «Chew Müly Taiñ Mapuche Kimün Chillkatuwe Ruka Mew. Educación en contextos coloniales: perspectivas desde el aula en Wallmapu», junto a las destacadas académicas mapuche Elisa Loncon y Laura Ancavil. El espacio fue moderado por la docente Alicia Rain, de la Universidad Católica de Temuco.
Durante su presentación, ambas expusieron la experiencia desarrollada por la sede en torno a la enseñanza del mapuzugun y los procesos de revitalización lingüística impulsados junto al territorio, compartiendo aprendizajes construidos a lo largo de más de dos décadas de trabajo.
Para María Lara Millapan, la participación representó una oportunidad para visibilizar una trayectoria que trasciende el ámbito universitario.
«Es primera vez que participamos como expositoras en una mesa sobre educación en contextos coloniales, donde presentamos nuestras experiencias en la enseñanza del mapuzungun en el Campus y en el territorio. Para mí fue una instancia muy enriquecedora, porque permitió compartir parte del trabajo que venimos desarrollando hace más de 20 años, reafirmando los desafíos que existen para el pueblo mapuche y para la sociedad chilena en términos de conciencia, respeto y compromiso con la legitimación de nuestros saberes. Más allá de la academia, albergamos un compromiso con nuestra cultura. En lo personal, también pude reencontrarme con hermanos poetas de otras naciones y fortalecer los lazos en torno a un sueño común: la vitalidad de nuestras lenguas y nuestros saberes», expresó.
Por su parte, la directora del Museo Leandro Penchulef, Mariela Cariman, destacó el intercambio de experiencias con representantes de pueblos originarios de distintos países, lo que permitió ampliar miradas y fortalecer el trabajo que se desarrolla en la UC.
«Fue una experiencia muy interesante poder presentar nuestro trabajo de revitalización lingüística y compartir con académicos y académicas de otros pueblos originarios a nivel mundial, así como reencontrarme con lamngen del territorio. Escuché experiencias relacionadas con problemáticas medioambientales, archivos, historias locales, actividades educativas, resguardo de técnicas de arte y procesos de revitalización lingüística de otros pueblos, entre otros. Compartimos ideas de trabajo y las dificultades que hemos enfrentado, lo que me permitió conocer nuevas metodologías y reafirmar el trabajo que venimos desarrollando. Destaco, además, el diálogo de reciprocidad y reconocimiento mutuo por ser parte de un pueblo originario», concluyó.
La participación de las académicas del Campus Villarrica en NAISA 2026 permitió proyectar internacionalmente el trabajo que la Universidad desarrolla en torno a la educación intercultural y la revitalización del mapuzugun, fortaleciendo redes de colaboración con investigadores, académicos y representantes de pueblos indígenas de distintas partes del mundo.
