Educación Continua del Campus Villarrica se adjudica licitación internacional para capacitar a comunidades docentes de Colombia
22 de Abril, 2026
La unidad fue seleccionada en esta convocatoria impulsada por el Ministerio de Educación de Bogotá, tras competir con universidades de España y México.
Desde el pasado 17 de marzo, más de cien docentes colombianos participan del programa online en vivo “Prácticas pedagógicas para un clima escolar positivo”, impartido por el equipo de Educación Continua del Campus Villarrica. El curso, de 10 semanas de duración, aborda el fortalecimiento de competencias socioemocionales en contextos educativos, a través de una propuesta que combina clases magistrales, comunidades de aprendizaje y trabajo personal mediante bitácoras.
Esta iniciativa se consolida tras una experiencia previa en 2025, cuando se desarrolló un programa sobre diversidad de género para docentes colombianos, el que fue altamente valorado por la institución contraparte.
“El año pasado fuimos la única universidad extranjera invitada y, tras esa experiencia, este año nos convocaron nuevamente a participar en una licitación internacional junto a universidades de España y México”, explica María José Pérez Donoso, docente y creadora de contenidos de Educación Continua UC, Campus Villarrica.
Un programa con enfoque integral y contextualizado
La propuesta se estructura en cuatro módulos, que abordan desde la autoconciencia emocional hasta la justicia emocional en contextos vulnerables, incorporando temáticas como liderazgo resiliente y gestión del clima escolar positivo.
El diseño implicó un trabajo de revisión y actualización de contenidos, considerando experiencias internacionales y los lineamientos definidos por la Secretaría de Educación de Bogotá.
“Esto nos llevó a revisar programas de desarrollo socioemocional a nivel internacional, lo que también significó una oportunidad para actualizar nuestros propios enfoques y reconocer que muchos de nuestros cursos ya incorporan estos elementos”, señala Pérez.
La implementación contempla el trabajo simultáneo con docentes de distintos cursos y diplomados, lo que implica un desafío en términos de coordinación y acompañamiento formativo.
“Somos un equipo pequeño, pero trabajamos desde la confianza, tanto en la gestión como en nuestros docentes. Hay un trato cercano, respetuoso, y un compromiso profundo con la formación y transformación educativa”, afirma la profesional.
El programa es dictado por un equipo de once docentes de distintas disciplinas: Neva Milicic, María José Pérez Donoso, Antonia Valdés, Hugo Torres, Soledad López de Lérida, Oriana Cifuentes e Isidora de la Maza. Además, participan siete tutores, quienes son docentes en formación de las carreras de Pedagogía en Educación Parvularia y Pedagogía en Educación General Básica del Campus Villarrica UC.
Una colaboración que se proyecta
El vínculo con la Secretaría de Educación de Bogotá se fortalece a partir de la experiencia previa, destacando la calidad académica, la capacidad de adaptación cultural y la cercanía en el trabajo conjunto.
“Tuvimos muy buenos comentarios en la experiencia anterior, lo que nos permitió generar una relación de confianza con la contraparte y proyectar nuevas oportunidades de colaboración”, comenta Pérez.
La implementación se extiende entre marzo y mayo de 2026, periodo en el que el equipo se encuentra desarrollando y acompañando el proceso.
“Hoy tenemos las capacidades para ofrecer programas de alta calidad a distintos países. Este tipo de experiencias nos permite proyectarnos y seguir creciendo como referente en formación docente. Ya hemos tenido estudiantes de distintos países en nuestros cursos y diplomados, lo que da cuenta del alcance que hemos ido consolidando”, concluye María José Pérez.
Este proyecto fortalece una nueva experiencia internacional para Educación Continua UC Campus Villarrica, reforzando su proyección en el ámbito de la formación docente en Latinoamérica.
