Se inicia primer diplomado en revitalización del mapudungun.
23 de agosto de 2014
Esta iniciativa es la primera de su género en recoger durante su elaboración las necesidades de los educadores involucrados en los procesos de enseñanza de la lengua y establecer instancias de aprendizaje recíproco entre profesores y alumnos.
El viernes 22 de agosto se inició en la comuna de Galvarino, Región de la Araucanía, la primera versión del diplomado “Revitalización lingüística del Mapudungun y Saberes Culturales”. Esta iniciativa académica ha sido construida conjuntamente por investigadores del Centro Interdisciplinario de Estudios Interculturales e Indígenas, ICIIS, representantes del Consejo Territorial Mapuche de Galvarino, CTMG, y cuenta con el apoyo del Programa de Educación Intercultural, PEIB, del Ministerio de Educación. Asimismo, su desarrollo se enmarca en la nominación de aquella localidad como la primera de carácter bilingüe a nivel nacional, cooficializando el uso del mapudungun.
Durante la ceremonia de inauguración, celebrada en el Centro Cultural de la sureña ciudad, participaron como oradores diversos representantes de los organismos involucrados en la concepción del diplomado. El evento estuvo dirigido por el dirigente del Consejo Territorial Mapuche Luis Caniupil quien, en primer lugar, presentó al Lonko local Ramón Naminao. Este señaló la importancia para el pueblo mapuche de proteger sus tradiciones y cultura, expresadas en la lengua mapuche.
Enseguida, la académica del Campus Villarrica de la Universidad Católica y poeta, María Lara Millapan, recitó algunos de sus poemas contando con el apoyo musical del docente Felipe Porflitt, también de este Campus,
En tercer término, el werken del Consejo Territorial Mapuche de Galvarino, Manuel Santander, explicó el compromiso del organismo al cual representa en cuanto a desarrollar un proyecto educativo que les permita a los educadores tradicionales de la zona contar con mejores herramientas para afrontar la enseñanza y conservación del idioma mapuche.
A continuación, el director del Campus Villarrica UC, Antonio Hargreaves, recalcó el compromiso de esta casa de estudios en torno a recuperar la relevancia del mapundungun y fomentar un proceso educacional auténticamente intercultural e inclusivo.
Así bien, Francisca de la Maza, subdirectora del ICIIS, señaló los pormenores del diplomado, destacando el proceso de colaboración que se extendió por casi un año y que decantó en el currículo que se impartirá durante su ejecución. Cabe recordar que este diplomado es parte de un convenio de cooperación celebrado entre la Pontificia Universidad Católica de Chile, a través del ICIIS, y el Consejo Territorial Mapuche de Galvarino. Este acuerdo implica realizar acciones destinadas a promover la revitalización de la lengua mapudungun en la comuna y la puesta en valor de la cultura y patrimonio local, expresados en la realización de investigaciones colaborativas.
La ceremonia prosiguió con la alocución del Seremi de Educación de la Región de la Araucanía, Marcelo Segura, quien profundizó en el proyecto integrador que la reforma educacional en discusión planea impulsar, fortaleciendo la educación intercultural a través de la promulgación de la ley de derechos lingüísticos, y el rol que les cabe a los pueblos originarios en la preservación de sus respectivos idiomas.
Posteriormente, Rodrigo Carvajal, asesor de la Dirección General de Educación, aseveró que el diplomado de revitalización del mapudungun es un proyecto que comienza a restituir el valor del cuidado de la lengua mapuche y su enseñanza, después de muchos años de descuido por parte de las políticas educativas estatales.
Finalmente, intervinieron representantes del gobierno local quienes reafirmaron la trascendencia de la realización de este diplomado en la comuna y el compromiso del municipio en continuar con el proceso de implementación de la cooficialización del mapudungun en la comuna.
Metodología innovadora
Una de las particularidades del diplomado, que ya cuenta con casi cincuenta alumnos, es que los contenidos que se abordarán provienen del trabajo del diálogo entre los investigadores del ICIIS, miembros del CTMG y los educadores tradicionales encargados de enseñar el mapudungun en distintas escuelas ubicadas en las comunidades mapuches. Además, contempla un sistema de codocencia donde algunos módulos serán impartidos por representantes del CTMG académicos del ICIIS y de otras instituciones invitadas. Asimismo, se dispondrán instancias de trawün o conversación, generando conocimiento de forma recíproca.
El diplomado se extenderá hasta la primera quincena de enero de 2015.
